अन्ना यादव
स्पेशल डेस्क @ कोसी टाइम्स.
यूजीसी यानि यूनिवर्सिटी ग्रांट कमीशन…मतलब देश भर के विश्वविद्यालयों के सुचारू रूप से संचालन के लिए बना विवि अनुदान आयोग.यूजीसी समय-समय पर देश भर के विश्वविद्यालयों में सुधार की खातिर नयी-नयी योजनाओं को लागू करती रहती है.अभी हाल ही में यूजीसी ने देश के विभिन्न विश्वविघालयों में पढ़ने वाले छात्रों के लिए अपने पोर्टल पर विश्वविद्यालय से संबंधित शिकायतों के लिए अलग कॉलम दिया है,जहां छात्र अपनी शिकायतें दर्ज करा सकते हैं.सात दिन पहले शुरू किये गये यूजीसी के इस पोर्टल पर देश के विभिन्न विश्वविद्यालयों के स्टूडेंट्स की शिकायतों का आंकड़ा सैकड़ा पार कर गया है.दरअसल,इतने कम दिनों में इतनी अधिक संख्या में यूजीसी के पास शिकायतें पहुंचने का कारण है कि देश के लगभग हर विश्वविद्यालय में छात्रों की समस्याओं का समाधान विवि प्रशासन द्वारा नही किया जा रहा है.
आपकी जानकारी के लिए बता दूं कि 23 अप्रैल को केंद्रीय मानव संसाधन मंत्री स्मृति ईरानी ने छात्रों की समस्याओं के समाधान की खातिर यूजीसी की वेबसाइट पर एक पोर्टल लांच किया था.इस पोर्टल पर स्टूडेंट्स अपने कॉलेज और विश्वविद्यालय से संबंधित समस्याओं को सीधे यूजीसी तक पहुंचा सकते है.इस पोर्टल की लांचिंग के सात दिनों के अंदर ही शिकायतों की संख्या 100 तक पहुंच जाने से साफ जगजाहिर होता है कि उच्च शिक्षा में छात्रों की समस्याओं पर ध्यान नहीं दिया जा रहा है.इससे देश भर के विश्वविद्यालयों की कार्यशैली पर भी सवाल खड़ा होता है.
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अब कोसी के एकलौते बीएन मंडल विवि को भी इस पोर्टल और यूजीसी के मापदंडों की कसौटी पर परखा जायेगा.बीएनएमयू के छात्र भी अब अपनी शिकायतों की पोटली यूजीसी के इस पोर्टल पर खोल सकते हैं.अब तक शिकायतों की लिस्ट में पूना यूनिवर्सिटी टॉप पर है,इससे संबंधित नौ शिकायतें दर्ज की जा चुकी है.इसके बाद बिहार के मगध विवि का नाम आता है.हालांकि अभी तक बीएन मंडल विवि की शिकायत नहीं की गयी है,लेकिन जैसे ही इस विवि में दाखिला लेकर पढ़ाई कर रहे छात्रों को यूजीसी की इस सुविधा के बारे में पता चलेगा वैसे ही शिकायतों के अंतहीन सिलसिला के शुरू हो जाने की संभावना है…और तब शायद बीएन मंडल विवि अपने छात्रों की शिकायतों और समस्याओं के कारण पूना विवि को टॉप के पायदान से नीचे खिसका कर खुद टॉप के पायदान पर काबिज हो सकती है.लेकिन हम उम्मीद और दुआ करते हैं कि एेसा ना हो.
